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          河南將教育信息化優秀成果納入教師評先評優依據

          來源: 新京報 | 作者: 蘇季 | 時間: 2019-09-30 | 責編: 張希臣

          新京報訊(記者 蘇季)9月25日,記者從河南省教育廳獲悉,河南省教育廳等八部門出臺《關于加快推進“互聯網+教育”的實施意見》(以下簡稱《意見》),提出到2020年,河南全省中小學校光纖接入覆蓋率達到100%。《意見》鼓勵教師開展教育信息化理論研究和創新應用,將教育信息化優秀成果納入骨干教師評選、評先評優的重要依據。

          根據《意見》,河南將彌補中小學校和中等職業學校信息化基礎設施建設短板。到2020年,全省中小學校(含教學點)光纖接入覆蓋率達到100%,出口帶寬達到100Mbps以上,多媒體占教室總數的比例達到95%以上。

          加大中等職業學校數字校園建設力度,到2022年,90%以上的職業學校達到《職業院校數字校園建設規范》基本要求。鼓勵有條件的地區和學校加快建設學科教室、智慧教室等創新型教學空間,推進智能化學習終端的普及應用,構建基于物聯網的校園感知環境。

          在高等院校智慧校園建設方面,河南將推進高校校園內萬物互聯,支持IPv6的泛在網絡設施。推進教室、實驗(訓)室、圖書館等教學場所的信息化、智能化改造。

          《意見》還對教師信息素養提出要求。河南將信息技術應用能力培訓納入教師培養培訓必修學時(學分)。推動教師利用智能化教育工具和系統解決復雜教學問題,探索人工智能環境下的教學應用,培育一批信息化教學創新名師。

          另外,鼓勵教師開展教育信息化理論研究和創新應用,將教育信息化優秀成果納入骨干教師評選、評先評優的重要依據。在中小學校、幼兒園兼職從事信息化建設與運維的教師,其在信息化方面的勞動應按適當比例換算成標準課時并計入教師工作量。

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