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          砥礪前行 開拓進取 努力推動四川職業教育新發展新跨越

          來源: 四川日報 | 作者: 江蕓涵 | 時間: 2019-09-30 | 責編: 張希臣

          黨的十八大以來,在省委、省政府的堅強領導下,我省以現代職業教育體系建設為重點,大力推動職業教育改革發展。通過與教育部共建職業教育改革試驗區,大力實施職業教育攻堅計劃,有序推進中高職教育銜接,著力深化產教融合校企合作,加快農村和民族地區職業教育發展,切實加強基礎能力建設,開創了我省職業教育發展史上最好的發展時期,為我省經濟社會發展作出了重要貢獻。

          制度保障 推動職業教育體制改革和制度創新

          省委、省政府一直高度重視和支持職業教育的發展,從實施職教攻堅、建立現代職教體系到深化職業教育綜合改革,先后出臺了《四川省人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》《四川省現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》等一系列文件,從職業教育發展各要素做好科學謀劃,同時,建立全省職業教育工作聯席會議制度,為我省加快建設現代職業教育和培訓體系提供了制度保障。

          2008年5月,省政府與教育部簽署協議,在四川共建“國家職業教育綜合改革試驗區”。以大力發展中等職業教育為戰略突破口,把職業教育體制改革和制度創新作為建設職業教育強省的先導,積極探索職業教育發展的新路子,努力建設輻射西部地區、面向全國、融入世界的教育發展高地,為西部地區乃至全國提供寶貴的經驗。

          自此,一系列職業教育體制改革在巴山蜀水如火如荼開展,構建了多元化辦學格局。

          改革管理體制,以部門聯席會議制度為載體,加強政府統籌職業教育力度,協調各部門支持職業教育發展,并將市州政府加快職業教育發展納入政府工作督辦目標進行考核;改革辦學體制,大力推動民辦職業教育發展,推進“3+2”“3+3”、五年一貫制等多種中高職人才貫通培養模式,完善技能大賽獲獎選手免試入學政策,多策并舉支持職業學校開展各種類型和層次的職業培訓;改革投入體制,建立以財政撥款為主、多渠道為輔的職業教育投入體制;改革發展模式,整合資源,建成以行業為紐帶或以地區為龍頭的102個職教集團的基礎上,聯合其他部門制定出臺《關于深入推進職業教育集團化辦學的指導意見》《四川省職業學校校企合作促進辦法》等文件,對規范職教集團管理、加強人才培養,以及在項目支持、經費投入、政策優惠等方面作出明確部署和安排。

          經過這些年努力,我省已基本實現兩類高中規模大體相當的奮斗目標,職業教育的辦學質量明顯提高,校企合作的人才培養模式基本形成,辦學條件明顯改善,職教集團發展、中高職銜接、行業對話機制、辦學機制、投入機制、管理體制改革等都取得了階段性成績。

          內涵發展 優化學校布局創新人才培養模式

          從選育培養南江黃羊、巴山土雞等秦巴山區名優畜種,為老百姓尋找致富門路,到成立農村后備干部專修班,為農村現代化提供人力、智力支持,巴中市南江縣的小河職中走出了一條“立足地方辦職教”的成功之路。

          改革開放以來,以小河職中為代表的一大批辦學觀念新、能力強,勇于開拓進取的職業學校脫穎而出,辦學規模不斷擴大,辦學水平不斷提高。這批骨干中堅力量,見證了四川職業教育“由大向強”的跨越式發展歷程。

          布局結構不斷優化。我省把職業教育納入區域經濟社會發展和產業發展總體規劃,根據城鎮化和產業布局調整完善職業院校布局。通過整合優化教育資源,“撤并關停”規模小、條件差、質量低的職業學校,做強、做精、做特一批優質職業學校,促進我省中等職業教育布局更加合理。全省中等職業教育招生資格的學校由最多時候的700多所縮減為目前的508所,學校布局結構明顯優化,涌現出了一批特色突出、服務發展能力強的職業學校。

          質量提升體制機制不斷健全。各職業院校創新人才培養模式,充分發揮企業在實施職業教育中的重要辦學主體作用,推動形成產教融合、校企合作、工學結合、知行合一的共同育人機制。積極開展現代學徒制試點,先后三批次共遴選出157家省級現代學徒制試點單位,近200余個試點專業,直接參與試點的學生達6萬余人,23所院校獲批國家試點單位。大力推進全省中職學校信息化建設,組織開展省級中職教師教學能力比賽,實施中等職業教育質量提升工程,推進省級示范中職學校、中職示范(特色)專業和中職學校基本辦學條件標準化建設。

          人才培養體系不斷構筑。初步建立了“知識+技能”的考試評價辦法,實施單獨考試招生、技能考試招生、技能拔尖人才免試招生等改革,逐步打通中職學生發展的上升通道。開展中高職教育課程銜接改革,建立健全職業院校與行業、企業合作開發課程機制,初步建立了層次分明、銜接貫通的專業核心課程教學標準體系。深入推進中高職銜接、學分轉換和招生制度改革等政策落地落實,職業教育與普通教育相互融通、協調發展的格局逐步形成,“中職—高職—應用型本科—專業學位研究生”培養體系基本打通,體現終身教育理念的四川現代職業教育體系基本建成。

          服務為本 為經濟高質量發展提供技能人才支撐

          德陽是國家高等職業教育綜合改革試驗區。近年來,該市職業院校始終突出市場導向,緊貼產業需求開辦專業。圍繞機械制造、電子信息等主導產業設置專業,成功創建國家級精品專業13個、省級重點專業25個。全市中職學校共有18個省級骨干專業、28個市級骨干特色專業。

          不僅是德陽,為經濟高質量發展提供技能人才支撐,一直是四川職教堅守的責任和使命。

          專業建設緊扣產業發展脈搏,全省中等職業教育專業布點達到3539個,覆蓋國民經濟19個大類,近兩年新增電子信息、裝備制造、食品飲料、能源化工等領域特色專業點40個,專業設置與重點產業的契合度逐年提高,專業服務產業發展的能力顯著增強。

          全省職業院校每年培養40多萬名技能型人才,覆蓋了全省社會經濟發展各個領域、各個行業,基本成為支撐先進制造業、現代服務業、戰略性新興產業發展和推動新型城鎮化、鄉村振興和脫貧攻堅的生力軍。

          積極參與脫貧攻堅。全省近300所中職學校充分發揮優勢,全面參與對口幫扶和精準扶貧,每年選派干部教師駐村幫扶1.8萬多人次,選派干部教師到貧困地區掛職或支教千余人次,同時開展扶貧技能培訓10.4萬余人次,開展新型職業農民培訓6.35萬余人次,為5萬余人次群眾開展專業技術指導,為全省脫貧攻堅工作提供了有力的人才和技術支撐,作出了積極貢獻。

          今年1月,國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》將職業教育擺在更加突出的位置,開啟了新的發展征程。當前和今后一段時間,我省職業教育發展重點將圍繞“深化職業教育改革,推動職業教育高質量發展”這一主題,不斷完善職業教育現代化體系,不斷強化內涵建設,深化產教融合、校企合作,切實推動職業教育更好地服務經濟社會發展、助推鄉村振興和脫貧攻堅。

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